Ūkininkavimo pradmenų mokymai – pirmas žingsnis ūkininkavimo link
Ūkininkavimas prasideda ne nuo žemės sklypo ar technikos – jis prasideda nuo žinių. Būsimiems ūkininkams vis svarbesnis tampa profesinis pasirengimas. Žemės ūkio agentūra (ŽŪA) siekia užtikrinti, kad Ūkininkavimo pradmenų mokymo programa būtų vykdoma kokybiškai, o ją organizuojančios įstaigos atitiktų visus keliamus reikalavimus.
Agentūra akredituoja mokymo įstaigas, siekiančias vykdyti mokymus pagal Ūkininkavimo pradmenų mokymo programą. Šiuo metu Lietuvoje yra 23 akredituotos įstaigos. Jų organizuojamus mokymus praėjusiais metais baigė 2184 asmenys.
Žinių pamatas kuriant ūkį
Ūkininkavimo pradmenų mokymo programa aktuali ne tik jauniems žmonėms, planuojantiems kurti ūkius, bet ir asmenims, keičiantiems profesinę kryptį ir norintiems savo veiklą sieti su žemės ūkiu.
Mokymų metu dalyviai susipažįsta su augalininkystės, gyvulininkystės ir mišrios veiklos principais, mokosi ūkio steigimo, planavimo ir valdymo, gauna žinių apie tvarią žemės ūkio veiklą, svarbiausius teisės aktus ir paramos galimybes.
Programa ne tik suteikia bazines teorines ir praktines žinias, bet ir sudaro prielaidas realių, praktiškai įgyvendinamų ūkių kūrimui.
Akreditavimas – kokybės garantas
Mokymus pagal Ūkininkavimo pradmenų mokymo programą gali vykdyti tik Žemės ūkio agentūros akredituotos mokymo įstaigos. Akreditavimo metu vertinama, ar mokymo įstaigos atitinka teisės aktuose nustatytus reikalavimus, turi reikiamus žmogiškuosius ir materialinius išteklius bei geba užtikrinti tinkamą mokymo programos įgyvendinimą ir kokybišką žinių suteikimą mokymo dalyviams.
Akreditacija suteikiama penkeriems metams, o vėliau įstaigos turi iš naujo įrodyti atitiktį reikalavimams.
2025 metais akreditacija vykdyti mokymus pratęsta 18 (aštuoniolikai) mokymo įstaigų, taip pat akredituota viena nauja mokymo įstaiga. 4 įstaigoms suteikta akreditacija tebėra galiojanti. Taigi, šiuo metu Lietuvoje yra 23 akredituotos mokymo įstaigos, turinčios teisę vykdyti mokymus pagal Ūkininkavimo pradmenų mokymo programą. Šios įstaigos veikia skirtinguose šalies regionuose, todėl mokymai yra prieinami visoje Lietuvoje – tiek didžiuosiuose miestuose, tiek regionuose.
Didžioji dalis būsimųjų ūkininkų renkasi augalininkystę
2025 m. rugsėjo pabaigoje įsigaliojus teisinio reglamentavimo pakeitimams, Žemės ūkio agentūros atstovai tiesiogiai dalyvauja baigiamųjų darbų vertinimo komisijose. Per 2025 m. spalio–gruodžio mėnesius jie dalyvavo 31 komisijos posėdyje ir įvertino 355 būsimųjų ūkininkų parengtus projektus.
Vertinant baigiamuosius darbus matyti aiškios tendencijos: didžioji dalis būsimųjų ūkininkų renkasi augalininkystės temas. Dažniausiai pasirinktos temos susijusios su daržininkyste ir uogininkyste – braškių, aviečių, šilauogių, šaltalankių auginimo technologijomis, taip pat bulvių, kopūstų, javų ir kitų augalų auginimu. Reikšmingą dalį sudarė ir specializuoti sodininkystės ūkiai, pavyzdžiui, obelų ar gėlių auginimas.
Taip pat pastebimas augantis susidomėjimas mišraus ūkio kūrimu, kai planuojama derinti augalininkystę su gyvulininkyste ar kita papildoma veikla. Nemaža dalis mokymų dalyvių baigiamuosiuose darbuose numatė smulkių ir vidutinių ūkių kūrimą regionuose, akcentuodami vietos rinkoms pritaikytą produkciją.
Išskirtinė, tačiau mažesnė dalis darbų buvo skirta nišinėms veikloms – bitininkystei, vaistinių ir maistinių grybų (pvz., reishi, liūto karčių) auginimui, ekologinių ūkių bei miškininkystės projektams. Tai rodo, kad mokymų dalyviai vis dažniau ieško inovatyvių ir alternatyvių ūkininkavimo sprendimų.
Apie akredituotas įstaigas ir akreditavimą Įstaigų, siekiančių mokyti pagal Ūkininkavimo pradmenų mokymo programą, akreditavimas - Žemės ūkio agentūra prie Žemės ūkio ministerijos
Atnaujinimo data: 2026-02-19
Taip pat skaitykite:
Vaikų mitybos įpročiai Lietuvoje: ką atskleidžia naujausi tyrimo duomenys?
Akvakultūra iš arti: baigėsi pagrindinės Pažintinės žuvininkystės programos veiklos
Informacija bendruomenėms: nepamirškite laiku ir tinkamai pateikti projektų ataskaitų
Tradicinių amatų centrams – aiškesnės veiklos gairės ir didesnis dėmesys realiai veiklai